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发布日期2020-01-23

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五、坚持联系群众,实现交往方式的转变。成为大学生“村官”后,自己的交往对象发生了根本的变化。在学生时期,交往的主要对象是老师和同学,共同的语言,同样的年华,容易交流,也容易结下深厚的友谊。到了农村,交往的对象是农民群众,相互之间的了解与磨合不仅要更费时间,还要填补文化、思想、年龄等方面的差异。作为村干部,要坚持联系群众的观点,改变学生时期的交往方式,学会和善于同农民群众打交道,这既是工作的需要,也是拓展自身发展空间的需要。要发挥自身的优势,积极宣传党在农村的路线、方针和政策,进行农业新技术引进、示范和推广。要积极引导和推进农业产业结构调整,不断拓宽农民群众的增收渠道。要通过促进经济发展,带动农村教育、卫生、文化等各项社会事业的全面发展。完成好这些任务,都要去做大量的群众工作。所以,要积极主动地学会同群众交往,做到与农民群众相互了解、相互适应,要尊重群众、理解群众,同时要严于律己、宽以待人,大事讲原则、小事讲谅解。既要有创新意识,又要注意人际关系的和谐,善于理解和宽容他人。

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  高等学校的战略管理系指规划、实施与评估战略的过程。高等学校与企业相比,具有不同的组织特性。高等学校实施战略管理,既有其正面的积极效果,也存在诸多问题及限制因素。一所没有战略规划与管理的大学尽管很努力,也许有可能永远走不出原有圈子,难以实现突破性的发展。  高等学校战略管理的特点  大学是二元权力结构的组织。除行政权力外,还存在着学术权力。大学的组织基础是权力共同体而不是权力等级制。在这种权力共同体中,是价值观念、学术规范而不是权力等级在起主导作用。所以战略管理的关键在于取得教师的认同,让他们认识到战略的价值所在。  大学是高度异质化的组织。社会学家布劳在研究社会结构时,用不平等程度表示社会垂直分化的程度,用异质性程度表示社会水平分化的程度,大学组织的垂直分化程度低,而且权力关系模糊,因此是不平等程度较低。但是,水平分化程度却是较高的。大学战略实施必须考虑到组织内部的垂直和平行关系的平衡。必须让大家认同大学的战略目标与战略规划。大学要成为有效的竞争者,成功实施自己的战略规划,就不但要发挥垂直体系的功用,还要发挥水平体系的功用;不但发挥上层的主动性,还要发挥基层组织的主动性。  大学是高度趋同化的组织。由于大学战略管理是一个组织寻求成长和发展机会及规避威胁的过程,它关注的是外部环境的变化对组织发展的影响。在外部环境不确定的情况下,大学制定发展战略时,如何既模仿成功者已有的经验和做法,又提出自己的特色战略,这是战略管理的一个核心命题。  大学组织结构具有“松散关联”的特点。在欧美大学的治理结构中,各个院系相对独立,可以自我调节以适应环境变化,从而鼓励院系在组织不同方向上的探索,以提高宏观上、整体上的可持续发展的能力。这种战略避免了集中压力、集中风险。其弊端是效率低下。因为,在战略实施中,参与决策的人较多且相互独立,这些人员、过程常常是相互独立的,为不同的机制所推动、制约。

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